Le chemin du changement de FormatPlus Tutoriels

Découvrez comment l'entreprise F a su transformer son modèle de formation grâce à la méthode PNL et à une stratégie digitale audacieuse. Ce parcours inspirant s'inscrit dans une vision mixant présentiel et e-learning, illustrant l'agilité nécessaire pour s'adapter et innover. Ne manquez pas ce témoignage motivant sur le changement réussi vers un avenir d'apprentissage accessible et interactif!

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Objectifs :

Comprendre comment une entreprise de formation a réussi sa transformation numérique en réponse aux défis posés par la pandémie, en adoptant des méthodes d'apprentissage en ligne et en blended learning.

Chapitres :

  1. Contexte et Défis
    L'entreprise F, reconnue pour ses formations en présentiel, a rencontré des difficultés majeures depuis la pandémie. Le chiffre d'affaires a chuté, et les clients ont commencé à exiger des formations en ligne ou un apprentissage mixte. L'ère numérique n'était plus un choix, mais une nécessité.
  2. Vision du Changement
    M. Oen a décidé de s'inspirer de la Programmation Neuro-Linguistique (PNL) et de l'échelle de Ds pour construire un chemin de changement en équipe. L'état actuel de l'entreprise était préoccupant : des salles de formation presque vides, un site web obsolète, et des formateurs désabusés.
  3. État Désiré
    Les équipes ont imaginé un organisme de formation dynamique, avec des plateformes en ligne riches en contenus interactifs, une clientèle élargie et satisfaite grâce à une approche blended learning.
  4. Mise en Œuvre du Changement
    Après avoir clarifié l'état présent et l'état désiré, M. Open a initié le projet de changement. L'environnement était en friche, nécessitant un virage numérique. L'entreprise a investi dans une plateforme en ligne robuste, recruté des experts en e-learning, et cherché des studios pour les enregistrements vidéo.
  5. Formation et Adaptation
    La résistance au changement était palpable, car les formateurs étaient habitués aux méthodes traditionnelles. Une formation intensive sur les compétences interpersonnelles et les outils numériques a été mise en place, transformant la peur en confiance et l'hésitation en compétences.
  6. Culture du Changement
    Les formateurs sont devenus des créateurs de contenus polyvalents. Des valeurs telles que l'agilité, l'innovation, l'audace et la confiance ont été promues. Des témoignages de clients satisfaits ont été partagés, renforçant l'idée de changement au sein de l'équipe.
  7. Transformation et Résultats
    L'idée de formation a été redéfinie, passant d'un modèle traditionnel à une entreprise moderne d'apprentissage, combinant formation en ligne et présentiel. Les collaborateurs étaient fiers de faire partie de cette transformation. L'équipe a compris que leur croissance était liée à leur capacité d'adaptation et d'innovation.
  8. Conclusion
    La nouvelle mission de l'entreprise est de rendre l'apprentissage accessible, interactif et amusant pour tous les apprenants. Bien que la transition ait été difficile, chaque niveau de l'échelle de Dz a été franchi, menant à un succès tangible : des clients ravis, de nouveaux contrats, et une augmentation du chiffre d'affaires.

FAQ :

Qu'est-ce que le blended learning?

Le blended learning est une approche d'apprentissage qui combine des éléments d'enseignement en présentiel et d'apprentissage en ligne. Cela permet aux apprenants de bénéficier de la flexibilité de l'apprentissage numérique tout en ayant accès à l'interaction en personne.

Comment la PNL peut-elle aider dans le processus de changement?

La PNL peut aider à comprendre et à modifier les comportements et les croyances des individus, facilitant ainsi l'acceptation du changement. En s'inspirant de la PNL, les équipes peuvent mieux gérer la résistance et promouvoir une culture d'innovation.

Quels sont les avantages de la gamification dans l'apprentissage?

La gamification rend l'apprentissage plus engageant et motivant en intégrant des éléments de jeu. Cela peut améliorer la rétention des informations et encourager la participation active des apprenants.

Comment surmonter la résistance au changement chez les formateurs?

Pour surmonter la résistance, il est essentiel de fournir une formation adéquate sur les nouvelles technologies et méthodes d'enseignement, ainsi que de créer un environnement de soutien où les formateurs se sentent en confiance pour expérimenter de nouvelles approches.

Quels outils peuvent être utilisés pour le blended learning?

Il existe plusieurs outils pour le blended learning, tels que des plateformes de gestion de l'apprentissage (LMS), des outils de création de contenu interactif, et des logiciels de vidéoconférence pour faciliter les sessions en direct.

Quelques cas d'usages :

Formation des employés dans une entreprise

Une entreprise de services utilise le blended learning pour former ses employés sur de nouvelles compétences. En combinant des sessions en présentiel avec des modules en ligne, elle améliore l'engagement des employés et la rétention des connaissances.

Transition vers le numérique dans une école

Une école traditionnelle adopte une plateforme en ligne pour offrir des cours à distance. Grâce à la formation des enseignants sur les outils numériques et la création de contenu interactif, l'école parvient à maintenir l'engagement des élèves pendant la pandémie.

Développement des compétences en soft skills

Une entreprise organise des ateliers sur les soft skills en utilisant des techniques de gamification. Cela permet aux employés de développer leurs compétences interpersonnelles de manière ludique et interactive, favorisant ainsi un meilleur travail d'équipe.

Amélioration de l'expérience client

Une société de formation recueille des témoignages de clients satisfaits après avoir mis en œuvre un nouveau format de formation. Cela renforce la confiance des clients et attire de nouveaux contrats, augmentant ainsi le chiffre d'affaires.

Création de contenu interactif

Une équipe de formateurs se forme à la création de contenu interactif et à l'utilisation de la vidéo pédagogique. Cela leur permet de diversifier leurs méthodes d'enseignement et d'améliorer l'expérience d'apprentissage des apprenants.

Glossaire :

PNL

Programmation Neuro-Linguistique, une approche de communication et de développement personnel qui explore la relation entre le langage, le comportement et les processus mentaux.

blended learning

Une méthode d'apprentissage qui combine l'enseignement en présentiel et l'apprentissage en ligne, permettant une flexibilité et une personnalisation de l'expérience d'apprentissage.

soft skills

Compétences interpersonnelles et comportementales qui influencent la façon dont les individus interagissent et travaillent avec les autres, telles que la communication, le travail d'équipe et la gestion du temps.

gamification

L'utilisation d'éléments de jeu dans des contextes non ludiques pour encourager l'engagement et la motivation, souvent appliquée dans l'éducation et la formation.

vidéo pédagogique

Une vidéo conçue spécifiquement pour l'enseignement et l'apprentissage, souvent utilisée pour expliquer des concepts ou des compétences de manière visuelle et engageante.

plateforme en ligne

Un système numérique qui permet la diffusion de contenu éducatif et la gestion des apprenants, facilitant l'apprentissage à distance.

échelle de changement

Un modèle ou un cadre utilisé pour planifier et évaluer les étapes nécessaires à la mise en œuvre d'un changement organisationnel.

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réputée pour ses formations en présentiel,
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se trouvait dans une impasse.
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Depuis la pandémie,
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le chiffre d'affaires avait plongé.
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Les clients exigeaient des formations en ligne ou du blended learning.
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L'air du digital n'était +1 choix,
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mais une nécessité.
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M.
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Oen décida de s'inspirer de la PNL et de l'échelle de Ds pour construire en équipe
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le chemin du changement.
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L'état présent
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était gris.
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des salles de formation presque vides,
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un site web obsolète et des formateurs désabusés et inquiets.
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Mais quel fut l'état désiré imaginé par les équipes?
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Un organisme de formation vibrant,
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des plates-formes en ligne bourdonnantes de contenus interactifs,
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un clientèle élargie et satisfaite
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par une approche blended learning.
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Après avoir clarifié l'état présent et l'état désiré,
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M.
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Open fit passer le projet de changement par l'échelle de.
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la première marche.
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L'environnement était en friche.
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Ils avaient besoin d'un virage numérique.
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Ils ont donc investi dans une plate-forme en ligne robuste,
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recruté des experts en e-learning
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et cherché des studios pour les enregistrements vidéo.
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Au niveau des comportements,
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la résistance était palpable.
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Les formateurs étaient habitués au tableau blanc,
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pas à la caméra.
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une formation intensive sur les soft skills et
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les outils numériques a été mise en place.
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La peur s'est transformée en confiance,
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l'hésitation en compétences.
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les capacités
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ont été boostées avec des ateliers sur la création de contenus interactifs,
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la gamification
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et la vidéo pédagogique.
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Les formateurs sont devenus des créateurs de contenus polyvalents
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au niveau des croyances et des valeurs.
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L'idée du changement a été cultivée.
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Des valeurs telles qu'agilité,
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innovation,
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audace,
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confiance ont été promues.
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Des témoignages de clients satisfaits du nouveau format ont été partagés,
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instillant
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une nouvelle fois dans l'équipe.
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l'idée de format a été redéfinie
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de traditionnel.
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Elle est devenue une entreprise moderne d'apprentissage,
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mixant la formation en ligne et le présentiel.
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Les collaborateurs étaient fiers de faire partie de cette transformation.
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le niveau du sens a été atteint.
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L'équipe a compris que leur croissance était
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liée à leur capacité d'adaptation et d'innovation.
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ils ont embrassé leur nouvelle mission.
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La nouvelle raison d'être de forme à plus
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rendre l'apprentissage accessible,
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interactif et amusant
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pour tous les apprenants.
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la transition n'était pas facile,
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Dz forma plus cette arrivée à bon port,
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à ce qu'ils avaient dessiné comme leur état désiré.
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Les clients étaient ravis,
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de nouveaux contrats ont afflué et le chiffre d'affaires
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a grimpé.

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